Possibilitats i limitacions del software educatiu

Consider que un software educatiu és aquell programa o aplicació informàtica utilitzades dins l'aula per afavorir i enriquir el procés d'ensenyament - aprenentatge dels infants. Softwares educatius avui dia n'hi ha molts, però crec que no tots són realment educatius; molts d'ells es presenten com a educatius a través de frases impactats de la presentació del producte, però el final acaben sent més bé lúdics.

Tot i així, el professorat abans hauria de fer una selecció del material per determinar les possibilitats que aquest ofereix, si convé o no als infants depenent de l'edat i el nivell d'aquests, etc. Però també és el professorat mateix qui pot fer servir les eines de la web2.0 per crear els seus propis recursos en la mesura de les necessitats del seu grup aula.

Algunes de les possibilitats  dels softwares educatius són:

• Permeten afavorir les habilitats tecnològiques dels infants.
• Treball autònom per part de l'usuari
• Permeten tant el treball individual com el treball en petit grup
• S'intenten utilitzar formules suaus en el moment que es produeix un error, orientat l'infant cap a la resposta esperada.
• Aquest tipus de softwares solen ser motivadors i atractius pels infants
• Permeten que l'infant sense saber llegir i escriure pugui emprar aquest tipus d'aplicacions.

Algunes de les limitacions dels softwares educatius són:

• No estan ben definides les edats a les quals va dirigit el producte, fet que pot provocar un material descontextualitzat.
• Poden crear monotonia i cansament a causa de la falta de control de temps per part de l'autor del material.
• Moltes vegades falta la presència d'un professional de l'educació i per tant el producte final del material és més bé lúdic.
• Es poden trobar desfassaments bastant grans de complexitat entre un nivell i altre.
• Hi ha materials multimèdia que necessiten la supervisió constant d'un adult, fet que lleva autonomia a l'infant.

Tot i haver-hi algunes limitacions consider que els softwares educatius són una gran eina dins l'aula d'educació infantil, una eina que ens ajudarà a complementar aprenentatges fets a classe. Però perquè aquests siguin adequats al grup aula de cada professora, aquesta haurà de fer una tria, per elegir els que, com he dit al principi, convengui més i s'adapti a l'edat i nivell dels infants.

Fins aquí la meva aportació.

Marta Pons